Visita dels alumnes de 5è de Primària a l’observatori del canvi climàtic de València

Visita dels alumnes de 5è de Primària a l’observatori del canvi climàtic de València

5 de juny: dia Mundial del Medi Ambient
Amb aquest motiu, els alumnes de 5º de Ed Primària visitem l’observatori del canvi climàtic de València.
Va ser una visita molt interessant ja que vam poder fer 4 activitats diferents, totes elles relacionades amb el medi ambient. Vam fer un taller de reutilització de materials que va consistir a conscienciar-nos sobre la necessitat de donar-li un nou ús als materials ja utilitzats. Acabarem el taller elaborant una sargantana amb retallades de cartó usat. Cal dir que alguns companys van demostrar molta creativitat en fer les seues sargantanes.
En un altre dels tallers ens van donar informació sobre els éssers vius que habiten en el mar i que estan en perill per la contaminació. Després vam fer una medusa utilitzant paper i plats de plàstic.
També vam fer un taller de Nendo Dango. Nendo Dango significa “bola d’argila” en japonès, i es tracta d’una tècnica de cultiu desenvolupada pel japonès Masanobu Fukuoka, qui la va inventar com a mètode contra la desforestació. El sistema consisteix a fer unes boles d’argila barrejades amb llavors i algun tipus de substrat vegetal, com el mantillo, i repel·lent natural, com el pebre. Es deixen assecar al sol durant un temps i ja estan llestes per a ser utilitzades o conservar-les unes setmanes fins que les usem. Ja veurem que creix de les boles d’argila que preparem!

 

L’’últim taller va ser el més interessant: un biòleg ens va explicar moltes coses sobre el mar, sobre com era la vida dels pescadors de la Malvarrosa i sobre com estem maltractant els oceans.

 

Ens va cridar molt l’atenció quan ens va explicar que fa uns anys es va prohibir la pesca tradicional que es practicava ací, la que es feia amb petites barques que dormien sobre l’arena i amb arts de pesca poc agressives i respectant a les femelles per a garantir l’existència de les espècies; i alhora es va autoritzar la pesca amb grans vaixells de pesca d’arrossegament. Aquest sistema de pesca arreplega tot el que arrosseguen els seus grans rasclets sense distingir entre espècies, grandàries dels peixos o si són femelles o si estan en època de cria. Amb el fàcil que és pescar solament el que ens fa falta!
Vam tornar al col·legi convençuts que hem de canviar la forma de tractar al nostre planeta perquè si no anem a acabar amb els recursos naturals, i llavors ja veurem com serà la nostra vida. El primer que hem de fer tots és aplicar la regla de les tres erres: REDUIR, REUTILITZAR I RECICLAR.

IMG-20150609-WA0007

 

Els alumnes de 5è de Primària visiten Xàtiva

Els alumnes de cinquè de primària van assistir el passat 7 de maig a una visita guiada a la ciutat de Xàtiva.

Quan van arribar, esmorzaren en una espècie de parc, on els alumnes van ser dividits en tres grups. Primerament, anaren al museu on els van ensenyar uns quadres, entre els quals es trobava un de Felip V… que estava al revés! Això es deu a que ell va decidir cremar la ciutat i l’amo del museu, com a represàlia, el va castigar amb el seu retrat cap a baix.

Més tard, els alumnes van fer una ruta fins una església d’estil romànic que es trobava de camí al castell. Desprès de visitar l’església i una nevera de l’època, van arribar al castell per fi. Entraren per una de les portes principals fins a un altre museu (més menut) on van veure un vídeo y varies ferramentes que s’usaven antigament.

Desprès, van visitar una presó i, finalment, dinaren en un altre jardí que es trobava a l’interior de les muralles del castell.

PMG – 5é B

IMG_20150507_124059452

LV ASAMBLEA AESECE – VALENCIA 2015

“Ya tenemos declaración final de la LV ASAMBLEA DE AESECE Valencia 2015. Aquí os la dejamos. Se centra en la necesidad y legitimidad de los conciertos educativos, en la vigencia de la función social de los centros de iniciativa social y los bachilleratos concertados y la necesidad de un nuevo bachillerato que colabore en la reforma pedagógica. Podemos decir que ha sido un éxito de organización y participación, y que hemos estado muy arropados por nuestras Instituciones Públicas, por el Arzobispado de Valencia y por Escuelas Católicas. Muchas gracias a todos, a los participantes por su asistencia y apoyo, y por supuesto a los que han colaborado en la preparación de tan importante encuentro. GRACIAS” (www.archivalencia.org noticias del 16 y 18 de abril)

Declaración Final LV ASAMBLEA AESCECE

misa 1 asamblea-aesce-int2
presentacion apertura LV asamblea aesece valencia 2015

Projecte DÍDAC

Baix el lema “menjar, aprendre i divertir-se”, el col·legi inicia amb multa il·lusió un nou projecte, el “Projecte Dídac”. Una iniciativa en proves fins a final de curs, que naix amb l’objectiu de complementar el servei de menjador en l’aspecte educatiu, sense cap cost per a les famílies.

La data d’inici serà la setmana després de falles, els dies dimarts i dijous, i serà una monitora de l’empresa COMICOLE (www.comicole.com), en col·laboració amb el nostre personal del menjador, la que s’encarregarà d’iniciar-ho mitjançant un programa d’activitats i tallers adaptats al nostre centre. Cada dia, l’activitat o taller anirà dirigit a una edat diferent, treballant de forma divertida aspectes de l’educació alimentària, de la higiene, dels bons hàbits, dels bones maneres i de l’educació en valors.

Podeu consultar més detalls del “Projecte Dídac” en la web del cole, en l’apartat de serveis, menjador.

Projecte DIDAC

Young Learners English

Un año más, nos adentramos en la recta de los exámenes oficiales. A diferencia de lo que muchos Padres creen, estos no están destinados solo a los alumnos de Secundaria o Bachillerato, ya que los alumnos de los cursos superiores de Primaria, ya pueden acceder a los Young Learners English tests.

Los YLE, o Young Learners English, son una de las pruebas más ofrecidas por la Universidad de Cambridge para niños de entre 7 y 12 años que quieren recibir una certificación por su nivel de inglés.Continue reading

University of Cambridge Young Learners English Tests

University of Cambridge - Young Learners English TestsEn un contexto en el que el inglés se convierte en uno de los requisitos básicos de aprendizaje al acabar los estudios, nos encontramos cada vez más con recursos adaptados a nuestros estudiantes más jóvenes.

La Universidad de Cambridge, reconocida mundialmente por su rigurosidad en los exámenes oficiales, tiene ya una larga trayectoria en la adaptación de estos exámenes para menores de 16 años.

Continue reading

Actividad: “Lectura en el parque”

CICLO DE AUDITORÍAS INTERNA-EXTERNA 2013

CICLO DE AUDITORÍAS INTERNA-EXTERNA 2013
2º AÑO DE SEGUIMIENTO, DEL 3º CICLO (cada ciclo tiene 3 años)

Grupo Coordinador de Calidad

Grupo Coordinador de Calidad

En este mes de febrero, hemos cumplido el ciclo de auditorías del curso 12/13, la interna el 5 de febrero y la externa ayer día 19 de febrero. Por supuesto mantenemos el certificado de calidad ISO 9001:2008 por la certificadora oficial Bureau Veritas (www.bureauveritas.es), lo digo con legítimo orgullo, pues no creáis que es tan frecuente en estos tiempos encontrar colegios – o empresas de cualquier ámbito- que mantengan la calidad hasta las últimas consecuencias.

Los equipos directivos, los claustros de maestros y profesores y el PAS (personal de administración y servicios), todos, hemos trabajado mucho para lograr dar una imagen fiel de lo que el colegio es. En especial el grupo coordinador de calidad. A todos hay que felicitar una vez más, puesto que los resultados han sido especialmente satisfactorios este año. No ha habido ninguna “no conformidad” que es el farolillo rojo que tanto nos asusta a veces, y sí ha habido múltiples sugerencias de mejora para los próximos cursos, lo cual está bien porque nos mantiene en camino. Pero lo especial de este año es que a pesar del tiempo –desde junio de 2.005- los auditores se sorprenden, o mejor se alegran, del buen ambiente de trabajo -en los claustros- y del buen clima de aprendizaje – en los alumnos- que se respira en el colegio, y dicen que es fruto del esfuerzo, la implicación, y el compromiso de la organización en ser cada vez mejor.
Continue reading