Setenta-set alumnes han participat en el 7é Concurs de felicitacions (patrocinat per l’AMPA) que, com tots els anys, s’ha celebrat en l’ESO amb motiu de l’arribada del Nadal. També s’ha fet concurs de felicitacions en les etapes d’infantil i primària.

Els membres del jurat ho van tindre complicat quan van haver de triar les vuit postals guanyadores i tot degut a l’alt nivell tècnic i l’ingeni dels alumnes de secundària

.

Els guardonats en les diferents categories de secundària han sigut:

1r ESO

1r Premi: Eva Limorti Garrido (1r B)

2n Premi: Carmen Bellver Alonso (1r A)

2n ESO

1r Premi: Gloria Pons Martínez (2n C)

2n Premi: Amparo De Martín Anastasio (2n C)

3r ESO

1r Premi: Armando Fernández Escalera (3r C)

2n Premi: Mónica González de Juan (3r C)

4t ESO

1r Premi: Alicia Climent Dolz (4t B)

2n Premi: Marc Arastey Vicent (4t PDC)

El pasado jueves 4 de diciembre, los alumnos de 1º de bachillerato realizaron una actividad complementaria dentro de la materia de ciencias del mundo contemporáneo. Se trataba de una actividad propuesta en el programa “labocosmocaixa” de síntesis de fármacos.

Estas son algunas de las colaboraciones escritas por nuestros alumnos:

EXPERIMENTANDO CON FÁRMACOS:

El experimento consistía en extraer un producto sólido llamado nitroso de pirimidona al juntar los reactivos nitrito de sodio y pirimidona.

El procedimiento trataba de reaccionar un nitrito de sodio, pirimidona y ácido acético en un mezclador magnético, al cabo de 15 minutos salía un líquido rosado con mezcla sólida. Más tarde se filtra con un embudo con la base forrada en papel de filtro para separar la base sólida. Para separar la base sólida del papel había que secarla con una bomba de vacío. Una vez separada se pesaba y se calculaba el rendimiento del proceso. En una cromatografía comprobaríamos que habíamos obtenido la sustancia que buscábamos.

PRÁCTICA 2 CROMATOGRAFÍA

Disolvemos una pequeña cantidad de producto con acetona y lo mismo con la pirimidona.  Introducimos un capilar en cada una de las disoluciones y pinchamos según las instrucciones en el papel de cromatografía. Dejamos un tiempo el papel en una disolución a la espera de que los productos se muevan arrastrados por la fase móvil sobre el papel. Al final podemos observar en una lámpara ultravioleta como se como se comportan  la pirimidona y el nitrato de pirimidona. 

Gracias a la Obra Social de La Caixa y a su propósito de incentivar la ciencia y la investigación entre los jóvenes, nuestros alumnos han tenido el privilegio de participar en uno de los proyectos que, en la actualidad, se está desarrollando en el Parque Científico de Barcelona. Se trata de trabajar en la síntesis de una de las moléculas que se está utilizando para la investigación de un nuevo fármaco contra el Parkison y aprender, de un manera muy práctica, el proceso de cómo se desarrolla un medicamento.

Per fi ha arribat el moment! Teniu fins el 9 DE DESEMBRE!

El moment de posar en funcionament la vostra creativitat. No cal que busqueu excuses per tal d’alçar barreres davant la vostra imaginació. No cal que s’esforceu, no la podeu dissimular, en teniu molta i és el moment de demostrar-vos que només cal una cartolina i un llapis per a superar el repte.

El tema és ben sabut: EL NADAL. I, encara que estem prou saturats d’imatges i publicitat, la veritat és que és una època de l’any ben bonica on podem gaudir en companyia dels nostres. És moment d’alegria, la bona nova hi ha aplegat i hem de compartir-la amb les persones que ens envolten.

Enguany, i com tots els anys, l’AMPA premiarà les postals que millor reflecteixen eixa alegria. Només heu de doblegar una cartolina DIN A-4 i dibuixar en la portada el vostre motiu afegint un bon desig (Bon Nadal, Bones Festes…). Poseu el vostre nom i cognoms amb el curs i el títol en la part de darrere, i introduïu-la en la caixa que hi ha a l’entrada de l’edifici de Secundària.

S’atreviu? Hi ha molts Premis!

Els alumnes de 2n d’ESO han estat visitant estos dies l’exposició “aigua és vida” que ha organitzat l’Ajuntament i el Tribunal de les Aigües. Molt prompte la visitaran els alumnes de 3r d’ESO. En ella se’ls fa un repàs didàctic i divertit en la casa del Comte Zanoguera i també es fa una xicoteta visita per l’horta del nostre poble.

El Tribunal de les Aigües és una institució molt arrelada en la nostra cultura, som un poble de tradició agrícola i per a nosaltres és molt importànt l’aigua, en  esta exposició s’intenta explicar als xavals de forma atractiva com funciona el Tribunal, però també com es s’ha estat utilitzant l’aigua el medi agrícola en l’Horta. Les sèquies més importants, com funcionen. Els alumnes estan molt contents amb esta visita.

Els nostres alumnes de 2n de Batxiller varen celebrar ahir la seua graduació. Amb la música rock com a fil conductor recordaren els moments viscuts al llarg d’aquests anys en l’Escola i varen tindre paraules d’agraïment a tots els que els han acompanyat en aquesta etapa de les seues vides.

Un año más, ¡y ya van 30 ediciones!, se están celebrando en el colegio los JUEGOS DE PRIMAVERA.

Durante los meses de abril y mayo, se organiza una competición deportiva a nivel interno del centro. En los JUEGOS DE PRIMAVERA, hay competiciones de distintos deportes y los equipos los forman los propios alumnos.

En Infantil, primer y segundo ciclo de Primaria, los partidos se realizan en las clases de Educación Física; mientras que el tercer ciclo, Secundaria y Bachillerato, los realizan fuera del horario escolar.

Al finalizar la competición, se entregarán medallas a los ganadores de cada modalidad y categoría, premiando también la deportividad y el esfuerzo de nuestros alumnos. ¡No debemos olvidar que el respeto al compañero está por encima de la competición!

Un año más, nos adentramos en la recta de los exámenes oficiales. A diferencia de lo que muchos Padres creen, estos no están destinados solo a los alumnos de Secundaria o Bachillerato, ya que los alumnos de los cursos superiores de Primaria, ya pueden acceder a los Young Learners English tests.

Los YLE, o Young Learners English, son una de las pruebas más ofrecidas por la Universidad de Cambridge para niños de entre 7 y 12 años que quieren recibir una certificación por su nivel de inglés.Continue reading→

En el Concurs literari i d’il·lustració sobre l’ús racional de l’aigua, organitzat pel Consell Valencià de Cultura, han resultat premiats, en la modalitat literària els següents alumnes:

• Armando Fernández Escalera per L’ús racional de l’aigua. (2n ESO)
• Gemma Masip Perea, per Les coses poden canviar. (2n ESO)
• Mireia Vicent Tortajada, per Aprofite’m-la. (3r ESO)

A més, el nostre centre també ha estat premiat per ser el col·legi amb més alumnes guardonats en la modalitat literària.

            Cal destacar que és el tercer any consecutiu en què algun alumne del centre obté  guardó en la modalitat literària: en 2012 fou guardonada Noelia Mañez Alcaide i l’any passat, Mireia Vicent Tortajada.

La recollida dels premis tingué lloc el passat 16 de maig a la Seu del Consell Valencià de Cultura a València; l’acte, presidit per l’il·lustre científic Santiago Grisolia, resultà senzill però emotiu, ja que els joves i el nostre director d. José Vicente Ferrer recolliren de mans de Grisolia els premis i estigueren acompanyats per altres premiats procedents de tota la Comunitat Valenciana, així com de familiars i professors.

Vos adjuntem a continuació dos entrevistes realitzades per alumnes del Taller de periodisme de 3r ESO que coordina el professor Vicent Sanhermelando.

Entrevista a Gemma Masip Perea i Armando Fernández Escalera, Alumnes de 2n d’ESO premiats al Certamen Literari del Consell Valencià de Cultura

El passat divendres dia 16 de maig  van ser lliurats els premis a València, i de les mencions d’honor  van ser per a una alumna de tercer d’ESO i dos de segon del nostre col·legi..

Els nostres alumnes Gemma y Armando ens van concedir una entrevista en la qual ens van contar com havien viscut aquell inesperat premi, gràcies a les seues obres presentades al concurs, un conte i un text explicatiu respe

ctivament, que han sigut considerades entre les millors.

Ells han sigut molt amables amb nosaltres durant l’entrevista. Açí teniu el resultat.

En què consistia el vostre treball? “El meu treball era un conte breu que narrava la història de dues amigues que havien perdut la seua relació i aconseguien solucionar la seua amistat,  però pel camí s’adonen com la gent malgasta l’aigua de la terra”, Això ens va afirmar Gemma, una premiada de 2n d’ESO

Armando quants dies tardares en acabar el teu treball? “Vaig tardar aproximadament uns 3 dies, però vaig estar més temps abans elaborant-lo, em va costar prou dies ja que vaig treballar molt”

 Quin és el títol dels vostres treballs? Gemma ens va dir que el seu conte s’anomenava “Les coses poden canviar” i el text explicatiu d’Armando s’anomenava “L’us racional de l’aigua”

Com va ser la felicitació dels vostres familiars el dia que  guanyareu el pr

emi? “Ens van felicitar tots els familiars i ens van donar l’enhorabona, i bromejaven amb que hi havia un escriptor a la família”

Ja ens han dit  que acudíreu a l’entrega de premis a València. Com va anar i quin va ser el premi? ”L’entrega de premis va estar molt entretinguda, ens anaven cridant i anàvem eixint, ens van donar com a premi de la menció d’honor un diploma conmemoratiu, una medalla, 2 llibres i un carpesà”

Així vam finalitzar l’entrevista amb els alumnes de segon d’ESO, volem agrair a Gemma i a Armando la seua col·laboració i convidar-vos a tots a participar al concurs de l’any que ve.

Mireia Vicent: “Es bo que la gent puga veure allò que escric i poder compartir-ho”.

Guanya per segon any consecutiu un premi al Certamen de Literari del Consell Valencià de Cultura.

Mireia Vicent, alumna de 3r ESO C del nostre centre, va rebre un accèssit  de poesia ahir, divendres, però dos dies abans, el dimecres, nosaltres  poguérem entrevistar la guanyadora del certamen. Aquesta va ser l’entrevista.

T.P.:Bon dia Mireia, primer de tot, et vull donar una altra vegada l’enhorabona pel premi que has rebut i és un plaer poder entrevistar-te, però com et sents després de guanyar aquest premi?.

M.V.: Hola, la veritat és que estic molt contenta d’haver tornat a guanyar, ja que és la segona vegada que he guanyat i que es reconeix el meu treball; la veritat és que no està gens malament.

T.P.: I bé, com va ser el moment en què t’informaren que tornaves a guanyar altra vegada?  Com et vares sentir? I com va ser el primer? Quin va ser el més interessant?.

M.V.: Doncs la segona vegada va ser la setmana passada quan vaig baixar a lliurar un treball de classe quan el cap d’estudis m’informa de la notícia. En aquell moment jo em vaig sentir molt afortunada d’haver-lo guanyat i el primer va ser més interessant per a mi i el més emotiu, ja que em vaig assabentar en una excursió amb les meues amigues, va ser meravellós!

T.P.: I la teua família, com va rebre la notícia?

M.V.: Tots em varen felicitar i s’alegraren molt. Al ser el segon any consecutiu l’alegria va ser molt més gran.

T.P.: I quin dels teus germans et va felicitar més?.

M.V.: Bé, la cosa típica dels germans, et diuen “enhorabona, molt bé” o coses similars, però bé no estic despagada sinó molt contenta.

T.P.: I has rebut ajuda en aquesta aventura? A qui li ho dediques en especial?

M.V.: Doncs si, però la veritat és que no li han reconegut molt el seu esforç, però la meua companya María Martínez ha tingut un paper molt important en el poema que està premiat. Així que ningú l’oblide, cal tindre-la en compte.

T.P.: I l’última pregunta, seguiràs escrivint més poemes per al futur, que és molt pròxim?.

M.V.: Sí, crec que sí, m’agrada molt i és molt bo que la gent li agrade veure el que escric i poder compartir els sentiments, les sensacions i les experiències  mitjançant l’escriptura.

T.P.: Doncs Mireia, moltes gràcies per haver-nos concedit aquesta entrevista i felicitats.

M.V.: Moltes Gràcies a vosaltres per l’interès en fer-me aquesta entrevista i per la vostra col·laboració. Moltes Gràcies!.