JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS CURSO 2017-18

Se acerca el proceso de admisión. El momento de decidir el futuro de tu hijo/a.

Por eso, el Col·legi Parroquial Don José Lluch abre las puertas para que conozcáis todo lo que somos, todo lo que ofrecemos.

Nuestro Colegio:

• Centro concertado católico desde Infantil a Bachillerato.
• Atención próxima a las familias, plataforma EDUCAMOS.
• Comprometidos con las metodologías activas, las TIC y el trabajo cooperativo.
• Plan plurilingüe que fomenta la competencia en valenciano, castellano e inglés.
• Importancia de la orientación y la atención a la diversidad.
• Convivencia, programa de mediación escolar.

Bachillerato

• Jornada de Puertas Abiertas para todos los interesados: 3 y 5 de mayo a las 16:00 horas. Si quieres venir, apúntate aquí.
• Jornada de Puertas Abiertas para alumnos y familias de 4º de ESO de Santa María Marianistas: martes 28 de marzo a las 18:00 horas.
• Visita al centro Sagrado Corazón de Meliana: martes 25 de abril a las 16:00 horas.
• Jornada de Puertas Abiertas para alumnos de 4º de ESO de Yocris: lunes 8 de mayo a las 10:15 horas.

Aquí tienes un enlace con la información del Bachillerato en el centro

Infantil 3 años.

• UN CAFÉ EN EL COLE:

Jornadas  de tarde en las que explicamos nuestro proyecto educativo y resolvemos vuestras dudas en grupos pequeños. Martes y jueves de marzo y abril entre las 16:00 y las 17:00 horas.

• OUR ENGLISH PLANET… “WHAT’S UP GLOBY?”

En esta actividad os introduciremos en nuestra línea metodológica en inglés.

A través de talleres podréis conocer más de cerca cómo trabajamos con nuestros alumnos. Vuestros hijos podrán disfrutar de las actividades que hemos preparado.

Sábado 1 de abril de 10:30 a 13:00.

Acogida: de 10:30 a 10:45.

Talleres: de 10:45 a 12:30.

A las 12:30, al terminar las actividades, tendremos el último taller con una reconocida especialista que nos resolverá dudas sobre la incorporación a la Educación Infantil y los cambios que los niños experimentan.

• MUÉVETE CON NOSOTROS

En esta actividad conoceréis la importancia de la psicomotricidad para el crecimiento y el aprendizaje de vuestros hijos.

Haremos actividades en el patio de infantil coordinadas por los profesores especialistas.

A través de talleres podréis conocer más de cerca cómo trabajamos con nuestros alumnos. Vuestros hijos podrán disfrutar de las actividades que hemos preparado.

Viernes 7 de abril de 17:30 a 19:30.

Acogida: de 17:30 a 17:45.

Talleres: de 17:45 a 19:30.

ESO

• Jornada de puertas abiertas: miércoles 26 de abril a las 17:45 horas.

La localidad de Whitstable, al sudeste de Inglaterra, recibe la visita de 76 alumnos/as de nuestro centro

Un any més volem animar-vos a participar en el XI Concurs Literari i de Dibuix que organitza el Consell Valencià de Cultura. En aquesta edició la temàtica escollida ha sigut “La igualtat de gènere i la violència masclista”.

Deixeu volar la vostra imaginació i presenteu els vostres treballs per a poder seguir rebent premis com portem fent des de fa 5 anys de forma consecutiva.

La data límit d’entrega serà el pròxim 7 d’abril.

Hoy participamos en la celebración del Miércoles de Ceniza:

Hoy, el Salón de Usos Múltiples (SUM) ha acogido la celebración del Miércoles de Ceniza. Una celebración en la que han participado todas las cursos, desde Primaria hasta Bachillerato, y que da inicio a la Cuaresma.

¿De dónde procede la ceniza y cuál es su significado?

La ceniza, cuya imposición constituye el rito característico de esta celebración litúrgica, se obtiene de la incineración de los ramos bendecidos en el Domingo de Ramos del año litúrgico anterior.

El gesto de cubrirse con ceniza tiene el sentido de reconocer la propia fragilidad del ser humano.

El mejor ayuno

 Ayuna de palabras hirientes. Y transmite palabras bondadosas
Ayuna de descontento. Y llénate de gratitud.
Ayuna de enojos. Y llénate de mansedumbre y paciencia.
Ayuna de pesimismo. Y llénate de esperanza y optimismo.
Ayuna de preocupaciones. Y llénate de confianza en Dios.
Ayuna de quejarte. Y llénate de las cosas sencillas de la vida.
Ayuna de presiones. Y llénate de oración.
Ayuna de juzgar a otros. Y descubre a Jesús que vive en ellos.
Ayuna de tristeza y amargura. Y llénate de alegría el corazón.
Ayuna de egoísmo. Y llénate de compasión por los demás.
Ayuna de falta de perdón. Y llénate de actitudes de reconciliación.
Ayuna de palabras. Y llénate de silencio y de escuchar a otros.

Enquesta lingüística / Encuesta lingüística

La Conselleria d’Educació ha aprovat el nou decret referent al model lingüístic educatiu valencià el qual començarà a implantar-se l’any que ve des d’Infantil. Per aquest motiu el col·legi ja ha començat a elaborar el nou pla lingüístic del centre. Com va a suposar un canvi respecte a la línia lingüística que hem començat fa uns anys, hem preparat aquesta enquesta per a saber la vostra opinió i sobretot conèixer la realitat de l’ús i importància de les llengües al context familiar. Podeu accedir a ella a través d’aquest enllaç:

La Consejería de Educación ha aprobado el nuevo decreto en lo referente al modelo lingüístico educativo valenciano el cual empezará a implantarse el año que viene desde Infantil. Por este motivo el colegio ya ha empezado a elaborar el nuevo plan lingüístico del centro. Cómo va a suponer un cambio respecto a la linea lingüística que hemos empezado hace unos años, hemos preparado esta encuesta para saber vuestra opinión y sobre todo conocer la realidad del uso e importancia de las lenguas al contexto familiar.

Enquesta d’Infantil i Primària / Encuesta de Infantil y Primaria

Enquesta d’ESO i Batxillerat / Encuesta de ESO y Bachillerato

L’enquesta estarà disponible fins al 5 de març a les 23:00 hores.

La encuesta estará disponible hasta el 5 de marzo a las 23:00 horas.

Els xiquets d’Infantil visiten l’exposició sobre il·lusions òptiques de Secundària

La setmana passada, els alumnes de quatre anys del col.legi van visitar la Sala d’Exposicions de Secundària per a vore les obres dels alumnes de 3r d’ESO.

L’exposició, que tracta sobre il.lusions òptiques, ha sorprés als joves futurs artistes  amb els efectes de profunditat i tridimensionalitat, i l’extranya manera que tenim les persones de no poder percebre en una imatge figura i fons al mateix temps.
S’atreviran a dibuixar la seua pròpia mà en 3D? Segur que sí, l’art sempre és una bona font d’inspiració.
Ànim!

Els alumnes de 4t, com ja és tradicional al nostre col·legi, han visitat el Palau de la Música de València per a formar part del 5é encontre musical diocesà. Visitar l’edifici musical per excel·lència del cap i casal sempre dona molta emoció i per a xiquets que poden i s’estan iniciant en la música és impressionant, i més si cap si el veuen ple de xiquets com ells, de la mateixa edat i amb inquietuds paregudes, per tot açò ja val la pena formar part d’aquesta activitat. A tot açò, si li sumem la il·lusió de l’organització en programar aquest acte, que tot i ser de llarga durada (2h i mitja), els xiquets en tot moment estan atents, ja és apoteòsic.

Enguany les activitats eren de contes musicals, basant-se en contes tradicionals i donant-li la versió de l’organització. També han actuat diversos col·legis, amb contes com el flautista d’Hammelín on els alumnes eren els vertaders protagonistes i totes les seues actuacions amb les diverses llengües de moda: anglés, castellà i valencià (perquè vivim al territori valencià).

A continuació venia l’obra de llarga durada, el conte de “Pedro y el lobo” (Serguéi Prokófiev). Aquest conte per a xiquets es basa en la didàctica dels instruments de l’orquestra per als més menuts. Fa 80 anys, en la Unió Soviètica, (actualment Rússia), ja es preocupaven per cultivar el gust musical en els xiquets. Aquesta obra té una finalitat que els xiquets mijançant els personatges del conte coneguen els instruments de l’orquestra i al mateix temps identifiquen el timbre de cada instrument amb el caràcter del personatge (agressiu, bo, innocent, etc.). Als nostres alumnes, tot hi ha que dir-ho, els personatges/instrument que més els ha agradat eren els caçadors/timbals ja que els tocava un company nostre i mestre de música a la nostra escola Fernando Golfe.

Després de tota aquesta gran interpretació de “Pedro y el Lobo” per la banda diocesana tocava clausurar l’acte amb l’himne d’enguany “Con nosotros” i que també ens toca de prop (està composat pel grup d’Alboraia “Alborada”).

Finalment després de passejar amb els alumnes per tots els corredors del Palau ens tocava dinar i gaudir del bon temps que feia hui a València. Crec que tots hem acabat cansats però amb la mateixa conclusió: un dia per a repetir.

Julio Pastor Martí (Mestre de música de 4t de Primària)

Els alumnes de Secundària coneixen d’a prop la gastronomia del Líban

A partir d’un dels projectes humanitaris amb els quals està col·laborant Mans Unides a Beirut (Líban), els alumnes de Secundària han estat realitzant uns treballs d’investigació que han plasmat en uns murals sobre aquest país de l’Orient Mitjà. Per aquest motiu hui han conegut de prop i han gaudit d’una xicoteta mostra de la seua gastronomia, on han pogut tastar olives, “Hummus bi tahina” realitzat amb cigrons i mantega de sèsam, “Laban Bi Khyar” elaborat amb iogurt i cogombre i “bava ghanous”, una pasta de puré d’albergínia. Estava tot boníssim!!