Los alumnos de 5º de Educación Infantil viajaron este miércoles alrededor del mundo viviendo fabulosas aventuras: pescando en el hielo, cruzando el Gran cañón del colorado, haciendo carreras de canguros y con dragones chinos, volando en paracaídas sobre los castillos de Europa, pintándose la cara como indios, ¡y hasta volar con naves espaciales! Y muchas cosas más… ¡Fue una gran aventura!
Els alumnes de 3º d’Infantil han gaudit d’un assolellat dia en Vialdea.
Han pujat amb moto, tricicle,cotxe, tren, autobus…i han après moltíssimes coses relacionades amb l’educació vial, correus i el mercat. A més han realitzat diferents tallers : discriminació auditiva, vocabulari, joc simbòlic (mecànic)…
Aquesta activitat complementa el nostre Projecte “El carter” amb el qual hem volgut treballar també el carrer (professions, tendes…) i els mitjans de transport.
Hem passat un meravellós dia de convivència amb els companys.
Les mestres estem molt contentes perquè observem que es van assolint els hàbits treballats a casa i en el col·legi i… a poc a poc són més autònoms.
Ànim junts ho aconseguirem!
Han acabado el curso y como colofón final y recompensa al esfuerzo y los buenos resultados obtenidos, los alumnos/as de 1° de Bachiller inician hoy el viaje que les descubrirá Italia hasta el próximo 30 de junio.
Hoy, el día ha sido largo, a las 3.30 de la madrugada nos hemos dado cita en el colegio para dirigirnos juntos al aeropuerto. Tras un vuelo tranquilo, donde hemos disfrutado de unas magníficas vistas de los Alpes, hemos aterrizado en Bérgamo (Milán), y desde allí nos hemos trasladado hasta Venecia, una ciudad preciosa compuesta por 118 islas que nos ha sorprendido gratamente a todos.
El calor nos ha acompañado durante toda la jornada, pero eso no nos ha impedido ver los lugares más importantes de la mítica ciudad italiana de los canales. Como no podía ser de otra manera, ya hemos degustado la clásica pasta y los famosos helados, y damos fe de que la buena fama la tienen bien merecida.
Tras la comida, hemos continuado el recorrido que ha finalizado en la plaza de San Marcos, donde los chicos y chicas han disfrutado de tiempo libre y aquellos que lo han deseado han vivido la experiencia de subir en una góndola.
Mañana visitaremos Pisa y en los próximos días descubriremos Florencia y Roma. Os mantendremos informados. Arrivederci!
Los alumnos de tercero de la ESO, vivieron una gran experiencia que empezó el miércoles día 11 de Mayo.
A las 19:00 horas de la tarde, los alumnos tenían que estar en el colegio para coger el autobús que les llevaría al aeropuerto, antes de empezar el viaje. Allí se despidieron de sus familias con sonrisas en la cara de algunos, lágrimas en las de otros… Una vez en el aeropuerto, tuvieron que esperar. Al subir al avión, estaban todos muy emocionados y alegres aunque a la llegada a Inglaterra, estaban todos muy cansados y además todavía les quedaban 2 horas en autobús. Llegaron a su destino sobre la 1:30 (hora inglesa), allí había mucha gente esperando. Una vez reunidos cada uno de los alumnos con la familia que les iban a acoger, se fueron a sus casas a descansar, ya que el día siguiente, sería un día muy duro.
Día 1:
Los alumnos tuvieron que levantarse muy pronto para desayunar, ya que a las 9 empezaban las clases. Estaban todos muy cansados puesto que sólo habían dormido un par de horas. Al llegar al punto de encuentro, tuvieron que esperar a que estuvieran todos los alumnos y que vinieran los profesores que iban a compartir esta experiencia con ellos. Una vez reunidos, separaron a los alumnos por niveles y cada uno se fue con su profesor al sitio que le había tocado para dar las clases, que podían ser en el castillo de Whitstable o en el centro Horsebridge. A las 11 había un descanso, donde algunos aprovechaban para ir al supermercado, para ir a explorar o simplemente quedarse sentados en un banco. Continuaban las clases y a la 13:30, se reunían todos para comer. Después de un rato de tiempo libre, los alumnos pudieron disfrutar de un “Treasure Hunt” donde se lo pasaron en grande. Al acabar, la familia iba a recoger a cada uno para volver a sus casas.
Día 2:
El segundo día fue casi igual, lo único que cambió fue la actividad de la tarde, que esta vez, los alumnos jugaron unas partidas a los bolos. Ese día fue maravilloso, muy divertido y alegre.
Día 3:
El gran día tan esperado había llegado, estaban todos muy emocionados… ¡Iban a visitar Londres!
No tuvieron clase pero tuvieron que levantarse más pronto ya que tenían que coger el tren que les llevaría hasta Londres. Había muchos nervios y después de unas horas, llegaron al lugar tan esperado. Allí pudieron ver: El Big Ben, el London Eye, Buckingham Palace, el British Museum, el M&M World… entre otras cosas. Los alumnos también tuvieron tiempo libre para sus compras tan esperadas… Fue un día espectacular e increíble.
Día 4:
Los alumnos fueron a visitar Canterbury, un lugar muy bonito. Allí visitaron: la Catedral, el Castillo, “Crooked House”; una casa inclinada muy curiosa y divertida.
Los alumnos dejaron su cansancio a un lado para poder realizar sus compras, para fotografiar Canterbury…
Día 5:
Volvieron las clases, pero esta vez acabarían un poco antes ya que una parte de los alumnos fue a visitar el castillo de Rochester y la otra parte se quedó en Whitstable, por la tarde todos los alumnos se reunirían y se concentrarían en el punto de encuentro para que las familias vinieran a buscarles.
Día 6:
Los alumnos tuvieron clase por la mañana y esta vez se cambiarían los roles, los que el día anterior fueron al castillo, se quedarían en Whitstable y al revés.
Día 7:
Llegó el día de la despedida, donde pudimos ver llantos tanto por parte de alumnos como de las familias. Después de despedirse de todo el mundo, viajaron al aeropuerto donde cogieron el avión para volver a España. Después cogieron el autobús que les llevaría a la puerta del cole donde todos los padres estaban esperando a sus hijos muy emocionados. Llegaron allí sobre las 22:00 horas, al ver a los padres y familiares todos se alegraron mucho. Ahora tocaba contarle toda la experiencia, todas esas risas, emociones, compras… a la familia.
Tras un largo viaje, pero divertido, llegamos a Whitstable (Inglaterra) alrededor de las 2.00 am. La lluvia nos dio la bienvenida y la alegría que había reinado durante todo el tiempo se mezcló con los nervios y la curiosidad por conocer a las familias que durante una semana van a acoger a los 76 chicos y chicas que, llenos de ilusión, han esperado todo el curso para que llegara este momento.
Tras las primeras presentaciones, cada uno puso rumbo a la casa que le correspondía. Todas las sensaciones fueron positivas, cosa que hemos comprobado esta mañana cuando nos hemos reunido a las 9.00 horas, y emocionados nos han contado que están siendo muy amables con ellos.
Hoy, aunque hemos dormido poco, las ganas de disfrutar de la experiencia han hecho que el cansancio lo dejemos apartado a un lado. Tras dividir a los alumnos en grupos y presentar a los profesores (Matt, Laura, Jane y Joseph), han comenzado las clases que durante una semana les permitirán mejorar el idioma y conocer de cerca la cultura inglesa. Ya por la tarde han recorrido las calles del pueblo gracias a una dinámica llamada la “búsqueda del tesoro”. Una gymkhana a través de la cual han conocido los lugares más destacados de esta localidad del sureste de Inglaterra.
Visitar Canterbury, Rochester y Londres son algunas de las actividades más destacadas que nos esperan en los próximos días y que harán que esta experiencia se convierta en algo inolvidable que recordarán siempre.
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5 de juny: dia Mundial del Medi Ambient
Amb aquest motiu, els alumnes de 5º de Ed Primària visitem l’observatori del canvi climàtic de València.
Va ser una visita molt interessant ja que vam poder fer 4 activitats diferents, totes elles relacionades amb el medi ambient. Vam fer un taller de reutilització de materials que va consistir a conscienciar-nos sobre la necessitat de donar-li un nou ús als materials ja utilitzats. Acabarem el taller elaborant una sargantana amb retallades de cartó usat. Cal dir que alguns companys van demostrar molta creativitat en fer les seues sargantanes.
En un altre dels tallers ens van donar informació sobre els éssers vius que habiten en el mar i que estan en perill per la contaminació. Després vam fer una medusa utilitzant paper i plats de plàstic.
També vam fer un taller de Nendo Dango. Nendo Dango significa “bola d’argila” en japonès, i es tracta d’una tècnica de cultiu desenvolupada pel japonès Masanobu Fukuoka, qui la va inventar com a mètode contra la desforestació. El sistema consisteix a fer unes boles d’argila barrejades amb llavors i algun tipus de substrat vegetal, com el mantillo, i repel·lent natural, com el pebre. Es deixen assecar al sol durant un temps i ja estan llestes per a ser utilitzades o conservar-les unes setmanes fins que les usem. Ja veurem que creix de les boles d’argila que preparem!
L’’últim taller va ser el més interessant: un biòleg ens va explicar moltes coses sobre el mar, sobre com era la vida dels pescadors de la Malvarrosa i sobre com estem maltractant els oceans.
Ens va cridar molt l’atenció quan ens va explicar que fa uns anys es va prohibir la pesca tradicional que es practicava ací, la que es feia amb petites barques que dormien sobre l’arena i amb arts de pesca poc agressives i respectant a les femelles per a garantir l’existència de les espècies; i alhora es va autoritzar la pesca amb grans vaixells de pesca d’arrossegament. Aquest sistema de pesca arreplega tot el que arrosseguen els seus grans rasclets sense distingir entre espècies, grandàries dels peixos o si són femelles o si estan en època de cria. Amb el fàcil que és pescar solament el que ens fa falta!
Vam tornar al col·legi convençuts que hem de canviar la forma de tractar al nostre planeta perquè si no anem a acabar amb els recursos naturals, i llavors ja veurem com serà la nostra vida. El primer que hem de fer tots és aplicar la regla de les tres erres: REDUIR, REUTILITZAR I RECICLAR.
Els alumnes de cinquè de primària van assistir el passat 7 de maig a una visita guiada a la ciutat de Xàtiva.
Quan van arribar, esmorzaren en una espècie de parc, on els alumnes van ser dividits en tres grups. Primerament, anaren al museu on els van ensenyar uns quadres, entre els quals es trobava un de Felip V… que estava al revés! Això es deu a que ell va decidir cremar la ciutat i l’amo del museu, com a represàlia, el va castigar amb el seu retrat cap a baix.
Més tard, els alumnes van fer una ruta fins una església d’estil romànic que es trobava de camí al castell. Desprès de visitar l’església i una nevera de l’època, van arribar al castell per fi. Entraren per una de les portes principals fins a un altre museu (més menut) on van veure un vídeo y varies ferramentes que s’usaven antigament.
Desprès, van visitar una presó i, finalment, dinaren en un altre jardí que es trobava a l’interior de les muralles del castell.
PMG – 5é B
Este mes de febrero, los alumnos de 5º y 6º de primaria fuimos a la sala Escalante (Valencia) a ver una obra de teatro. Se trataba del clásico Cyrano de Bergerac adaptado a nuestro tiempo. Esta representación, contaba con dos nuevos personajes que han añadido mucho más humor a la obra del que ya tenía. Los personajes estaban muy bien interpretados, al momento decían algo ya conocías con todo detalle su personalidad.
No había nadie que no riera en algún momento. Humor, acción, amor… ¡tiene de todo! Es sin duda, una obra muy recomendable.
Alba Antolí Lerma
6º de primaria
El dilluns 16 de febrer els alumnes de 1er de Primària vam fer una ruta pel nostre poble, descobrint com de diferents són les cases de la part antiga en comparació de les dels barris nous. També ens varen rebre els venedors i venedores del Mercat Municipal: qué bona pinta tenia tot!
A més a més, aconseguirem visitar la Biblioteca amb molt de silenci i amb la promesa de tornar amb els pares i gaudir d’una vesprada sencera llegint contes.
De tornada al col·legi ens trobarem amb l’Ajuntament i les seues banderes i…com no: El Musical! On molts de nosaltres estem estudiant música.
Qué bé ho passarem i de segur que tornem a repetir aquesta experiència!
Los niños de 4º de Infantil han realizado una salida a una casa de la huerta de Alboraya, donde han podido observar, en vivo y en directo, cómo trabajaba el herrero con los caballos.
